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VIDEO NUMERO 1:

El ordenador ha revolucionado la manera en que trabajamos, jugamos, viajamos y nos comunicamos, afecta a cada parte de nuestras vidas. Ya ha conseguido ganar
guerras, resolver problemas irresolubles e incluso nos ha lanzado al espacio.

La mayor parte de la gente hoy en día sabe que es un ordenador o incluso algo sobre su
manejo. En esencia, existen dispositivos de entrada como el teclado o el mouse
y también existen dispositivos de salida como el monitor o la impresora.

Por dentro el ordenador realiza su magia haciendo millones de pequeños cálculos por segundo. Básicamente sus circuitos electrónicos solo tienen dos opciones:
pueden ser conectados o desconectados.

En código vinario un 1 representa encendido, un 0 representa apagado. También un 1 en vinario significa verdadero, por lo tanto el 0 significa falso. Mediante estos
valores obtenemos la lógica vinaria, lo que permite al ordenador computar.

El código vinario que utiliza el ordenador solo emplea 1 y 0, lo que permite a cualquier persona transformarse en autores, animadores y navegantes de la red.

El ordenador crea su magia mediante la velocidad que pueda calcular. Un PC medio realiza 100 millones de cálculos por segundo, pero eso no es nada comparado con alguna de las nuevas maquinas industriales.

En los laboratorios de Lawrence Livermore se encuentra el ordenador más rápido del mundo, al que llaman ASCI White, que hace 12 trillones de cálculos por segundo.
Este está dedicado al servicio nacional.

Se considera padre del ordenador a Charles Babbage, un científico británico, debido a su diseño del ordenador. El creó un prototipo en el cual pudieran

Almacenarse datos y hacer cálculos, pero luego de errar unas cuantas veces tiro su proyecto a la basura

 VIDEO NUMERO   2:

Después de ese proyecto, confecciono otra de esas maquinas un poco más sofisticada y

grande. Se dijo que esta funcionaria a vapor debido a su tamaño, pero Babbage

nunca construyo una maquina, su protordenador se colapso antes de ser

terminado, fue víctima de herramientas imprecisas y de falta de fondos. Todo

esto ocurrió 100 años antes de que se vuelva a considerar la idea de un aparato

así.

Alentado por una eclosión de población en América, el siguiente paso en la vida del

ordenador fue a fines del siglo XIX.

Cundo oleadas masivas de inmigrantes amenazaban con sobrecargar el censo americano de 1890.

En 1887 la oficina del censo todavía llevaba la cuenta del recuento de

1880 a mano, desesperados rogaban por otra forma de tabular los resultados.

Entonces fue cuando un antiguo inspector del MID llamado Herman Hollerith introdujo una

serie de maquinas que harían que el recuento del censo sea más fácil.

Cada persona estaba representada por una tarjeta, los individuos tenían que perforar las

cajas relacionadas con su edad, sexo, raza y profesión. Los trabajadores del

censo entonces, introducían las tarjetas perforadas en las maquinas.

La tabulación se hacía con electricidad, al utilizar clavijas eléctricas los

resultados se registraban en una serie de diales como si fueran relojes, otras

maquinas separaban las tarjetas.

Las maquinas de Hollerith aceleraban de forma vertiginosa el procesamiento de la

información. Que en solo 6 semanas se había hecho el recuento del censo del

1890 de 62.622.250 habitantes.

Luego realizo negocios con empresas ferroviarias debido a que no podía ser contratado

solo cada 10 años. Antes de los años 30, los aparatos computacionales se

utilizaban para seguirle el recuento a la población, pasajeros de tren y archivos de seguros de vida.

VIDEO NUMERO 3:

Antes de terminar la segunda guerra mundial John Von Neumann pensó que debía construir un ordenador que pueda almacenar los cálculos en la memoria y resolverlos y

también que tenga dispositivos de entrada y de salida.

Como consecuencia del proyecto de Maucly y Ecker decidieron retomar el proyecto del

ordenador y crearon una maquina que serbia para almacenar datos y cálculos que

podían utilizarse para resolver problemas militares y científicos, esta se

llamo UNIBAC. Al principio la gente no la creía muy útil, hasta la noche

electoral de 1952  cuando la CBS utilizo

el UNIBAC para calcular los resultados de las elecciones.

A partir de esta los ordenadores fueron evolucionando y cada vez eran más chicos y más

baratos, estos también comenzaron a ser necesarios en las empresas. También

fueron usando ordenadores para poder llegar a la luna, pero estos eran muy

grandes, por eso se invento el transistor que conducía electricidad a los

ordenadores sin necesidad de tantos tubos y cables, lo que hizo que fueran

disminuyendo su tamaño.

Sugirió colocar toda la unidad de proceso en un chip y programarlo como un ordenador.

VIDEO NUMERO 4:

Uno de los kits aparecieron en 1975 en cubierto de populares electronics. El ALTAIR. 1er kit de miniordenador para rivalizar con modelos comerciales. Eran para técnicos e

ingenieros informáticos que sabían conectar cables y otros dispositivos.

Woznick diseñó su propio ordenador.

Microsoft introdujo su plataforma “Windows” para PC. Este imitaba la interfaz gráfica que

Apple había popularizado.

De 5000 ventas en 1981 a 7.000.000 en el final de la década.

En 1900 se perfecciono la WEB comenzó la Tecnología sin calves y el avance de los Microprocesadores

Es el continuo empequeñecimiento de la tecnología del chip lo que está empezando la

evolución.

Aparición del CD.

VIDEO NUMERO 5:

Dispositivos domésticos que se comunican entre sí y se programan para realizar sus tareas.

Todo se hace más pequeño, se trabaja con moléculas.

Memorias moleculares almacenan toda una biblioteca.

En 1950 Alarturin previó un tiempo en el cual los procesadores podrían ser capaces de

pensar.

Ordenador de IBM ganó una competencia de ajedrez al campeón mundial. Este fue un signo de que las máquinas inteligentes llegarían.

La electrónica molecular podría borrar la línea entre el hombre y el ordenador.

Los ordenadores se veían como copia de la inteligencia humana, surgió la

preocupación. La tecnología multiplica la parte creativa y destructiva. Esta es capaz de producir una destrucción masiva y de abundancia sin precedentes

	1º Generación	2º Generación	3º Generación	4º Generación	5º Generación
Tamaños	grandes y pesadas	pequeñas comparado a la primera generacion	Se transformaron en miniordenadores	Se redujo el tamaño en relación a la generación anterior debido a la aparición del microprocesador	Similar a la PC de la 4ta generación
Cambios entre una generación y otra	Produce mucho calor y era demasiado grande	Remplazó las válvulas de vacío por transistores	Se reduce el tamaño y se aumenta la capacidad de procesamiento	Aparición del microprocesador	Inteligencia propia
Almacenamiento	Cilindros magneticos	Anillos magnéticos	Chips	Pendrive, CD, disco duro	cascos virtuales
Funcionamiento	Usaban tarjetas para entrar los datos y programas	Utilizaban transistores para procesar la información	Desarrollo de pastillas de silicio donde se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura	Integrados por chips cada chip tiene una tarea diferente. También se compone de la memoria primaria.	Utilizan técnicas y tecnologías de inteligencia artificial

INFOGRAFÍA

INFOGRAFIA:
¿QUE ES UNA INFOGRAFIA?
Infografía es un término periodístico que tiene como objetivo informar de diferente manera, por medio de dibujos, gráficos, esquemas, estadísticas y representaciones.

Hoy en día, con el desarrollo de la tecnología, esta forma de comunicación se ha apropiado de herramientas audiovisuales que antes eran imposibles de utilizar para explicar una noticia en los medios tradicionales. Películas, animaciones, sonidos y aplicaciones interactivas forman parte de una nueva generación de gráficos que los profesionales de ese sector denominan como infografía on line o multimedia.

características de una infocrafia:

1. Defina el tema de la infografía

Lo primero que se debe determinar es el tema de la infografía. Algunos temas posibles son:

• La explicación de un concepto
• La explicación de una tecnología
• Datos estadísticos
• Resumen de un documento

Debemos buscar que el tema sea interesante y de actualidad para facilitar la propagación (viralidad) de la infografía cuando esté realizada.

2. Recopilar la información necesaria

Usted puede utilizar fuentes de información primaria o secundaria.

• Investigación primaria. La persona crea la información, las encuestas en Internet son las muy útiles herramientas para cumplir esta objetivo.
• Investigación secundaria. La persona utiliza fuentes existentes tales como: Google, Youtube, Facebook, Twitter, Wikipedia, blogs, periódicos electrónicos, sitios especializados, etc.

3. Cree el primer borrador de su infografía

Debe organizar la información recopilada y empezar a realizar bosquejos de su infografía. Estos bosquejos se pueden realizar a mano o con algún programa especializado en el tema de wireframe.

Esta etapa es fundamental ya que será la que le de creatividad y claridad a la infografía.

4. Diseñe la infografía

En el diseño debes tener en cuenta:

• Estilo único: Una infografía debe tener un estilo único, se debe evitar copiar conceptos gráficos.
• Integración: Una infografía es una integración y conexión de elementos gráficos, se debe evitar que tenga mucho texto.
• Color: El manejo del color es muy importante en una infografía, deben ser colores con buen contraste para que facilite la lectura. Una herramienta para facilitar la selección de colores la puede encontrar en kuler.adobe.com
• Fuentes: Una infografía debe tener un uso creativo de las fuentes y tamaños de letras. El sitio Dafont.com es una buena alternativa para tener variedad de fuentes.
• <Íconos: Una infografía debe contener imágenes simples (íconos) para poder comunicar de manera adecuada. El sitio Iconarchive.com tiene muy buen material.

Revisar infografías hechas por otros le puede ayudar a familiarizarse con los conceptos mencionados. Un sitio que recopila infografías en castellano es:Infografiasencastellano.com

5. Otros aspectos importantes

Algunos aspectos adicionales que se deben tener en cuenta son:

• Se deben aclarar las fuentes de la información, las URL utilizadas y otros aspectos de propiedad intelectual.
• El tamaño de la infografía debe ser tal que se pueda leer con un ancho de 600 pixeles que es lo disponible en la mayoría de los blogs.

6. Herramientas gratuitas para realizar infografías

Las principales herramientas gratuitas para infografías son:

• Stat Planet es una herramienta que permite crear imágenes de bastante calidad.
• Creately es una herramienta que permite crear esquemas y diagramas de flujo.
• Google Public Data es una herramienta de Google que permite utilizar datos públicos y convertirlos en una infografía.
• Wordle es una herramienta que permite crear visualizaciones con el texto que desee.

tipos de infografia

Charts Bin: Permite crear infografías interactivas de forma sencilla y sin aprendizaje previo. También está enfocado a mapas geográficos.

Easel.ly:En versión beta y gratuita, Easel.ly permite crear infografías desde cero. Ofrece plantillas prediseñadas para iniciar las infografías. 

Dipity Dipity: otorga herramientas más especializadas, especialmente en el uso de ejes temporales. Su utilización es gratuita pero tiene versión de pago con más características.

algunas imagenes:

Mi infografía....

Las DISTINTAS generaciones de las computadoras

La primera generación

La primera generación de computadoras abarca desde el año 1938 hasta el año 1958.

En esta época las computadoras funcionaban con válvulas, usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas, utilizaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas y se utilizaban exclusivamente en el ámbito científico o militar. La programación implicaba la modificación directa de los cartuchos y eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.

La segunda generación

 Usaban transistores para procesar información. Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío. Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. Producían gran cantidad de calor y eran sumamente lentas. Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación

La tercera generación

Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permitió abaratar costos al tiempo que se aumentaba la capacidad de procesamiento y se reducía el tamaño de las máquinas. La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador

La cuarta generación

Fase caracterizada por la integración sobre los componentes electrónicos, lo que propició la aparición del microprocesador, es decir, un único circuito integrado en el que se reúnen los elementos básicos de la máquina. Se desarrolló el microprocesador.
Se colocan más circuitos dentro de un "chip". Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. Otros de los componentes es, la memoria primaria, es operado por otros "chips". Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras.

                                                 La quinta generación

Surge la PC tal cual como la conocemos en la actualidad. IBM presenta su primera computadora personal y revoluciona el sector informativo. En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras.